在中国，孩子从上幼儿园起就开始了长时间的学习生活，学写字、背诗、画画等。在这长期的学习过程中，家长和老师不注重鼓励孩子享受学习的过程。久而久之，就会厌学。

　　神康青少年心理成长中心总结青少年厌学主要表现为：抵触学习，反感老师和学校生活。缺乏学习兴趣和良好的学习方法，学习效率低，习惯将学习与痛苦、焦虑等不良情绪产生链接。

　　孩子出现厌学要送去青少年行为矫正学校吗?首先要搞清楚孩子厌学的原因。

厌学的主要原因：

　　1、 长期的学习疲劳。

　　在中国，孩子从上幼儿园起就开始了长时间的学习生活，学写字、背诗、画画等。在这长期的学习过程中，家长和老师不注重鼓励孩子享受学习的过程。将学习与快乐、成就感建立链接，而是将学习与痛苦、压迫建立链接，久而久之，产生厌学。

　　2、 孩子的生活方式单一，除了学习还是学习。

　　孩子的心智得不到发展，孩子自身的兴趣得不到开发，因此，伴随学习出现的是抑郁、焦虑等心理问题。更多厌学问题，点击在线预约 >>>

　　3、 应试教育的弊端。

　　在影视教育的大背景下，学习功利化、目标化。应试教育只追求结果，对孩子的评判只有的标准那就是学习成绩，这给孩子造成了较大的压力

神康青少年心理成长中心多位一体辅导模式

　　心理干预：干预厌学背后的心理问题，对青少年的心理及行为问题进行针对性的干预

　　认知教育：改变意识层面认知偏差，消除潜意识中不良动机与情结，实施感化、感知，激发潜在的心理能量与精神动力，促进人格的自我完善与自控能力的提高。

　　行为矫正：通过行为训练、拓展、工娱及社会体验活动，规范日常行为，调节生物节律，增强纪律性和自制力，提高自信，提高人际互动能力，达到良好的精神状态。

　　回归家庭：中心随访心理康复师按规定时间进行回归家庭的青少年的跟踪、随访及心理辅导，并长期通过微信电话等方式为青少年和家长提供心理支持

　　温馨提示：当孩子出现厌学情绪时候，我们可以静下心，与孩子好好沟通，听听他们内心的声音，如果严重时，可咨询专业心理中心，神康青少年心理成长中心多位一体辅导模式带孩子走出厌学的困境。