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造成孩子厌学的原因是什么

  据报道,现在小学阶段就出现厌学的家庭呈几何级数增长。当孩子出现厌学情绪时,在一段时间对学校怀有害怕的情绪,无法参与和适应学校的日常生活。孩子不愿意上学,以头痛或生病为借口,如果强迫他们上学的话,他们就大哭大闹,纠缠不休。学习这个原本美好的事情,是什么原因造成孩子厌学呢?

造成孩子厌学的原因

  1、学习思想准备不足。学习准备,指学生在从事新的学习时,原有的心理发展水平对新的学习的适合性。成功的学习依赖于充分的学习准备,包括认知、情感、意志上的准备。

  2、家庭环境影响。不良的家庭文化环境往往使可塑性很强的小学生在耳濡目染受到侵蚀。家长教育方式简单粗暴,放任自流;父母打架吵嘴,甚至草率离异;还有一些家庭中父母长期在外打工,孩子由老年人照顾,孩子无人及时教育,造成从小“自流”,缺失“关爱”,容易形成我行我素、固执、偏激的不健康心理。

  3、教师“厌教”课堂没趣味。教师的工作负担过重心理压力过大,心浮气躁,课堂教学缺乏生命活力,也是小学生产生厌学心理的一个重要原因。再加上时常被老师训斥,长此以往便对学习失去了兴趣与信心。

  4、不良的社会文化环境。1、低俗文化的传播。低俗文化指低级庸俗的、浅层的社会思想和行为方式,它往往成为流行时尚,但对人们的健康生活和自我成长却产生负面影响。2、读书无用论的兹生漫延,使许多不明事理的人和一些目光短浅的人也认为读书无用。

  5、学校教育的失误。“分数”的指挥棒还在无形中影响着教师,片面地追求分数,重复机械的作业,过重的题海战术在教师中还有存在。学生被分数、作业压得抬不起头来,而产生“破罐子破摔”的消极态度,在其他方面也表现出叛逆、消极甚至有些恶劣的行为。

  6、自己的不良心理因素。(1)语言接受和表达方面的学习障碍;(2)阅读和书写方面的障碍;(3)算术方面的学习障碍。一对一沟通孩子的情况,在线专家为您剖析孩子厌学的原因>>>

  孩子厌学不仅危害到自己,影响心灵的成长发育,还会直接导致学习成绩不好,更为严重的是影响孩子心理健康的发展和个性形成,一旦发现孩子有厌学情绪应该尽快解决。

  神康青少年心理成长中心是山东省解决青少年网络成瘾、品行障碍、情感障碍、人际交往障碍等各种心理、行为问题的专业机构,采用专业心理疏导方案,合理规范孩子行为,解决孩子的厌学问题,助孩子快乐回归健康成长。

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多位一体辅导模式 帮孩子跨过厌学的沼泽地

  多位一体康复模式以心理干预为主,结合认知教育、生理康复、身心护理,同时通过拓展体验式活动、工娱运动、社会和家庭体验活动,来帮助青少年“认识自我、转变自我、发展自我、成就自我”的绿色解决方案,此方案得到了家长们的一致认可。

  生理调适

  心理咨询师和医学专家应用医学心理学结合现代临床医学,在对健康体检测试的基础上,同时通过一系列物理治疗、交互抑制、自我控制等方法,建立正行为,改变不良心理、生理反应模式,进行自我认识和自我调节,为心理干预的顺利进行打下基础。

  心理干预

  干预网瘾背后的心理问题,由心理专家制定个体化干预方案,应用个体实时一对一疏导、团体心理疏导、家庭疏导,对青少年的心理及行为问题进行干预,促进个体心理不断完善。

  认知教育

  改变意识层面认知偏差,消除潜意识中不良动机与情结,实施感化、感知,激发潜在的心理能量与精神动力,促进人格的自我完善与自控能力的提高。

  身心护理

  包括生活能力、学习能力、社交能力等方面,培养青少年生活自理能力及习惯。

  行为矫正

  通过行为训练、拓展、工娱及社会体验活动,规范日常行为,调节生物节律,增强纪律性和自制力,提高自信,提高人际互动能力,达到良好的精神状态。

  家庭培训

  在对青少年进行综合干预的同时,中心为父母开设家长团体心理康复、家庭康复、夫妻康复、父母个体康复、亲子互动等,让父母学会正确科学的教育理念,从根本上解决家庭问题、夫妻问题。只有父母身心健康,才有和谐的家庭和身心健康的孩子。

  跟踪随访

  中心随访心理康复师按规定时间进行回归家庭的青少年的跟踪、随访及心理辅导,并长期通过微信电话等方式为青少年和家长提供心理支持。

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